Персональный сайт

учителя начальных классов

Домашнее задание

Детям выдала на руки список литературы на лето. Не пугаемся, что там много произведений.

Все эти произведения будем читать летом и в 4 классе. Выбираем из каждого раздела по 1-2 произведения и читаем. gallery/Список литературы на лето.docx

Выбираем разные способы чтения: чтение произведения ребенком, всей семьей, прослушивание аудио, просмотр мультфильмов, фильмов.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.

Можно прочитать не все книги из списка, но обязательно оформляем Читательский дневник. Читательский дневник ведет только ребенок, без помощи родителей!

Оформите читательский дневник по плану:

1. Автор произведения

2. Название произведения

3. Главные герои (не нужно перечислять всех героев)

4. Что понравилось? (небольшой отзыв)

5*. Рисунок

Дополнительные элементы, которые могут быть в плане

Трекер чтения. Можно использовать помесячный трекер, чтобы отмечать количество прочитанных страниц или дней, затраченных на чтение.
Мини-дневники по жанрам. Вместо одного дневника можно создать несколько мини-дневников или выделить отдельные разделы в одной тетради: «Сказки», «Приключения», «Фантастика», «Классика», «Современные истории». Это помогает осознанно подходить к чтению, сравнивать книги одного типа, развивать литературный вкус.
Рейтинг произведений. Ученику можно предложить создать собственный рейтинг книг, а также придумать номинации: «Лучшая книга месяца», «Самый смешной герой», «Самая неожиданная концовка», «История, которую хочется перечитать».
Словарь новых слов. Можно добавить раздел для записи незнакомых слов и их значений.
Творчество. Можно создать авторский дневник с наклейками, фломастерами, цветными ручками или бумагой для аппликаций.

Мотивационные элементы

Наклейки-похвалюшки. Мотивационные наклейки в виде котиков с оценками можно приклеивать в дневник, чтобы поощрять ребёнка за успехи в чтении.
Обсуждение книг с родителями. Разговор со взрослым поможет ребёнку понять свои эмоции и сделает его читательский опыт более ценным. Можно задавать вопросы: «Кто из героев тебе понравился больше всего и почему?», «Был ли момент, который тебя удивил или рассмешил?».

Творческие задания и форматы записей

Страничка героя в социальной сети. Можно предложить ребёнку представить, что литературный герой ведёт свою страницу в соцсетях, и описать его жизнь, интересы, ключевые события сюжета.

Интервью с героем. Ученику можно задать вопросы от лица другого литературного персонажа или от имени самого героя.

Иллюстрация к книге с цитатами. Ребёнок может нарисовать иллюстрацию к произведению и подписать её, объяснив, какие моменты книги на ней отражены.

Карта местности из произведения или карта передвижений героев. Помогает визуализировать сюжет и лучше понять его ход.

Внимание! Лучшие Читательские дневники будут отмечены призами!

Окружающий мир (задания по желанию)

1. Собрать гербарий различных растений.

Образец оформления работы. gallery/гербарий-ts1748028456.jpg

Подписать растения. Нужно указать название, место сбора, место обитания (лес, луг, степь), дату.

Несколько способов сушки растений:

В книге. Собранные экземпляры закладывают в книгу, оставляя не менее 10 страниц между ними. Книгу с гербарием помещают под пресс. Ежедневно перекладывают на сухие страницы, чтобы не допустить загнивания.
В специальном прессе. Такой пресс можно приобрести или изготовить самостоятельно. Он представляет собой две деревянные дощечки, которые скрепляются зажимами. На одну дощечку нужно поместить лист бумаги, сверху положить растение, предварительно разровняв его. Сверху накрыть ещё одним листом бумаги, придавить второй дощечкой и зажать. Бумагу необходимо менять ежедневно до полного высыхания.
В газетах. Собранные экземпляры растений раскладывают на газету, максимально расправив листочки и веточки. Накрывают сверху ещё одной газетой и зажимают между стеклами. Важно, чтобы края газеты с гербарием были полностью накрыты стеклами и не выступали за их пределы.

2. Создание фотоотчета. Сделайте фотоотчет о летних каникулах, включая природные объекты и ваши наблюдения. Можно создать презентацию и представить ее в классе.

3. Дневник погоды. Ведите дневник наблюдений за погодой, фиксируя ежедневные данные о температуре, осадках и ветре.

4. В тонкой тетради по окружающему миру для 3 класса:

нарисуй рисунки, которые рассказывают о твоем летнем отдыхе;
нарисуй любимые и полезные летние угощения;
запиши информацию о своих летних путешествиях, об интересных местах, в которых ты побывал, о своих впечатлениях;
напиши, чем запомнился тебе июнь, июль, август; самое интересное приключение в июне, в июле, в августе.

Русский язык и математика

Для повторения учебного материала за курс 3 класса по русскому языку и математике можно приобрести книгу "Комбинированные летние задания за курс 3 класса" Л.А. Иляшенко, И.В. Щеглова

https://ir.ozone.ru/s3/multimedia-1-l/wc1000/9666903333.jpg

или скачать и распечатать задания gallery/Letnie_zadania_3_klass.pdf